Innostava ja kannustava IMPERATIIVI !

Herää Eino, herää! Kello on jo puoli kahdeksan. Sinulle tulee kiire kouluun.

Tekisi niin mieli kääntää kylkeä ja jatkaa unia...

Petaa petisi! kuului alakerrasta.

Moona, pese hampaat !

Moona ja Linnea, harjatkaa hiuksenne!

Aamu tuntuu olevan taas koulujen alettua yhtä käskytystä, IMPERATIIVEJA, tuhansissa ja taas tuhansissa kodeissa. On kiire, pitää ennättää kouluun ja työhön. Aamun askareet vievät aikaa, vaikka ne ovat monelle jo rutiinia. Rutiineilla on onneksi hyvä tapa ryhdittää aamua. Niillä saadaan hommat luistamaan....

MUTTA....

Imperatiivit eivät tietenkään tunnu mukavilta heti aamutuimaan.

Miltä kuulostaisi :

Eino, joko olet herännyt? Kello on puoli kahdeksan.
tai
Muistithan petata petisi?
Moona, älä unohda hampaiden harjausta.
Moona ja Linnea, joko on hiukset harjattu?

Niinpä niin, kiireessä meiltä vanhemmilta tahtovat unohtua nuo myönteiset lausahdukset, pohtii Vilppuloiden Jatta-äiti. Toki on tilanteita, joissa on tomerasti ja isosti sanottava asiat imperatiiveilla.
Asioilla on puolensa ja puolensa.

Koulussa kolmasluokkalaisilla oli äidinkielen tunnilla aiheena IMPERATIIVI, käskymuoto.
Pohdittiin miten koirien koulutukseen liittyvät selkeät käskyt:
Istu! Tule! Hae! jne.
Mietittiin myös miten imperatiivi voi olla kannustava, rohkaiseva ja innostava.
Klaara oli tuonut tunnille hauskoja suomenkielisiä ja englanninkielisiä metallinappeja, joissa oli selvästikin myönteisiä tekstejä.

Tekstit innostivat oppilaita listaamaan suomenkielisiä käskymuotoja, jotka innostavat. Listasta tuli pitkä, tässä osa niistä:

INNOSTA, KANNUSTA, INNOSTU, NAUTI, LEIKI, HYMYILE, NAURA, ILOITSE, HELLI, HALAA, VENYTTELE, PAIJAA, PIDÄ HYVÄNÄ, IRROTTELE, OTA RENNOSTI, LAULA, KIKATA, REIPPAILE, RENTOUDU, LOIKOILE, VIRKISTY....

Teemaan sopivasti Klaara-opettaja päätti tunnin sanoilla:
TEE TÄNÄÄN SE, MINKÄ OLIT SIIRTÄMÄSSÄ HUOMISEKSI, SILLÄ JOS SE ON MUKAVAA, VOIT TEHDÄ SEN HUOMENNA UUDELLEEN.